Penerapan Model TGT dengan Media Genially pada Materi Algoritma Pemrograman Kelas X

Abstract

Materi algoritma dan pemrograman kerap dipersepsikan sebagai pelajaran yang sulit oleh siswa sekolah menengah, sehingga berimplikasi pada rendahnya tingkat partisipasi serta capaian hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) yang didukung oleh media Genially terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Informatika. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain quasi eksperimen menggunakan pola one group pretest–posttest. Subjek penelitian melibatkan 26 siswa kelas X SMA IT Granada Samarinda. Teknik pengumpulan data meliputi tes, observasi, angket, wawancara, serta analisis N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar yang signifikan, ditandai dengan kenaikan nilai rata-rata dari 63,65 menjadi 79,81. Nilai N-Gain sebesar 0,38 termasuk dalam kategori sedang. Selain itu, respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran dan media yang digunakan berada pada kategori sangat baik. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran TGT berbantuan media Genially memberikan dampak positif terhadap peningkatan hasil belajar serta keterlibatan siswa dalam pembelajaran algoritma dan pemrograman.