Pengaruh Pengalaman Praktik Kerja Lapangan (PKL), Self-Efficacy, dan Perencanaan Karier terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Program Keahlian Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis (MPLB) di Sekolah Menengah Kejuruan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pengalaman Praktik Kerja Lapangan (PKL), self-efficacy, dan perencanaan karier terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII Program Keahlian MPLB di SMK Negeri 9 Semarang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik sampling jenuh sebanyak 101 siswa. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert dan dianalisis menggunakan regresi linear berganda dengan IBM SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengalaman PKL dan self-efficacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja, sedangkan perencanaan karier tidak berpengaruh signifikan. Secara simultan, seluruh variabel berpengaruh signifikan terhadap kesiapan kerja (Sig. 0,000 < 0,05). Nilai R² sebesar 0,719 menunjukkan bahwa 71,9% kesiapan kerja dijelaskan oleh ketiga variabel. Implikasinya, peningkatan kualitas PKL dan penguatan self-efficacy menjadi strategi utama dalam meningkatkan kesiapan kerja siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).