Pengembangan Media Video Pembelajaran Menggunakan Model ADDIE pada Materi Aktivitas Gerak Ritmik Kelas XII

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah 1) Mengembangkan media video pembelajaran yang menarik sehingga siswa mampu melakukan gerakan dasar aktivitas gerak ritmik; 2). Siswa mampu mempraktikkan gerakan dasar yaitu gerakan lengan dan gerakan langkah kaki; dan 3) Siswa mampu mempraktekkan kombinasi gerakan dasar dalam pemanasan, gerakan inti dan pendinginan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development).  Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE meliputi: Analisis (Analysis), Desain (Design), Pengembangan (Development), Implementasi (Implementation) dan Evaluasi (Evaluation). Pengembangan media telah dilakukan penyempurnaan berdasarkan analisis data uji coba oleh ahli media, ahli desain media dan ahli isi/materi serta hasil uji coba sasaran, baik teman sejawat, uji kelas kecil dan kelas besar. Teknik pengumpulan data menggunakan angket/kuesioner dan dokumentasi. Skor ahli materi 92,30%; ahli media 91%; ahli desain 96,00%; uji coba teman sejawat 1 dan 2 skor 91,25%, kelompok kecil dengan skor 91,67% dan kelompok besar memperoleh skor 91,01%. Jika dijumlahkan secara keseluruhan adalah 553,23/6 = 92,20%. Maka kelayakan dari video pembelajaran sangat valid dengan rentang skor 85,01-100,00%. Sehingga video pembelajaran sangat layak untuk digunakan oleh siswa dan guru di sekolah. Saran yang dapat disampaikan pada pengembangan media video pembelajaran adalah hendaknya media ini dimanfaatkan semaksimal mungkin sebagai pendukung pembelajaran sehingga siswa mendapatkan informasi dan pengetahuan tentang materi aktivitas gerak ritmik.