Rochmawati, D., & Fadiana, M. (2025). Pengaruh Model Inquiry Learning dengan Pendekatan Saintifik terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa SMP. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(9), 10700-10706. https://doi.org/10.54371/jiip.v8i9.9224