HARATILU, D. M.; HARDIMAN, F. B. . Studi Evaluasi New Teachers Support Program (Mentoring) dengan Model Context, Input, Process, Product (CIPP) di Sekolah XYZ Makassar. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, v. 7, n. 9, p. 10334-10339, 3 Sep. 2024.