Muliyanti, Agnes, M. Taheri Akbar, and Susanti Faipri Selegi. 2025. “Pengaruh Model Pembelajaran Paired Story Telling Terhadap Keterampilan Menyimak Cerita Siswa Kelas IV Sekolah Dasar”. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 8 (8):9598-9602. https://doi.org/10.54371/jiip.v8i8.9008.