“Pengaruh Model Problem-Based Learning dengan Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris” (2023) JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(12), pp. 9903-9909. doi: 10.54371/jiip.v6i12.2733.