Muliyanti, Agnes, M. Taheri Akbar, and Susanti Faipri Selegi. “Pengaruh Model Pembelajaran Paired Story Telling Terhadap Keterampilan Menyimak Cerita Siswa Kelas IV Sekolah Dasar”. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 8, no. 8 (August 6, 2025): 9598-9602. Accessed August 8, 2025. http://jiip.stkipyapisdompu.ac.id/jiip/index.php/JIIP/article/view/9008.