Pengembangan Buku Teks PJBL Pesawat Sederhana untuk Menumbuhkan Karakter Optimis Siswa SD

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh krisis karakter optimis pada siswa sekolah dasar akibat tekanan akademik dan minimnya pendekatan pembelajaran yang menumbuhkan sikap positif. Tujuan penelitian adalah mengembangkan buku teks peradaban pesawat sederhana berbasis Project Based Learning (PjBL) untuk menumbuhkan karakter optimis siswa SD, menguji kualitas produk, dan mendeskripsikan pengaruhnya terhadap karakter optimis. Metode penelitian menggunakan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE melibatkan 53 siswa kelas IV SD Negeri di Bantul sebagai subjek penelitian melalui desain quasi experimental. Hasil penelitian menunjukkan analisis kebutuhan memperoleh rerata 1,56 (kategori sangat kurang baik), validasi ahli mencapai rerata 3,964 (kategori sangat baik), evaluasi formatif lima proyek menunjukkan progres dari skor 2,05 hingga 3,60, dan kelompok eksperimen mengalami peningkatan 62,84% dibandingkan kelompok kontrol 42,76%. Uji statistik mengonfirmasi pengaruh signifikan (t = 5,684; p = 0,000<0,05) dengan effect size r = 0,622 dan efektivitas 83,093%. Interrater reliability mencapai ? = 0,936 (sangat tinggi). Kesimpulan penelitian menunjukkan buku teks peradaban pesawat sederhana berbasis PjBL efektif menumbuhkan karakter optimis melalui integrasi konstruktivisme sosial, Brain Based Learning, dan tahap operasional konkret.