Pengaruh Motivasi Belajar pada Pembelajaran Ekonomi terhadap Prestasi Belajar Siswa Madrasah Aliyah Negeri 1 Siak

Abstract

Pendidikan memiliki peran penting dalam membentuk sumber daya manusia yang berkualitas. Motivasi belajar menjadi penggerak utama yang mendorong siswa untuk berusaha, berprestasi, dan tekun dalam belajar. Siswa yang memiliki motivasi tinggi akan menunjukkan semangat dan keaktifan dalam mengikuti kegiatan pembelajaran, sementara siswa yang kurang termotivasi cenderung pasif dan mudah menyerah ketika menghadapi kesulitan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif-verifikatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa, dengan nilai thitung > ttabel (4,912 > 1,972) dan signifikansi 0,000 < 0,05. Koefisien determinasi (R²) sebesar 0,326, yang berarti motivasi belajar berkontribusi sebesar 32,6% terhadap prestasi belajar, sementara sisanya dipengaruhi faktor lain seperti metode mengajar, lingkungan keluarga, dan fasilitas belajar.