Peran Pendidik Sebagai Media Bimbingan Konseling Islam dalam Mengatasi Degradasi Moral Era Digital

Abstract

Tujuan pendidikan Islam, yang menekankan bahwa manusia adalah makhluk yang berakal dan ditujukan untuk mencapai kebahagiaan di dunia dan akhirat. Namun, perubahan yang terjadi saat ini sangat mengkhawatirkan, terutama bagi para siswa. Sebuah negara akan menghadapi dilema moral dan etika jika teknologi dikembangkan tanpa landasan agama dan tanpa perencanaan yang memadai. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan library research (studi pustaka). Tujuan studi ini adalah untuk memahami secara mendalam masalah dan solusi yang terkait dengan peran pendidik sebagai media bimbingan dan konseling (BK) di era digital melalui penyelidikan, pemahaman, dan analisis berbagai literatur yang relevan. eknik analisis data dilakukan melalui analisis konten, yakni mengidentifikasi, mengklasifikasikan, dan menafsirkan masalah utama terkait kesulitan dan strategi layanan bimbingan digital berdasarkan teori dan penelitian terkini. Hasil penelitian ini ditemukan bahwa era digital saat ini sangat memerlukan Bimbingan konseling islam dalam mengatasi degradasi moral di era digital dikarenakan apabila terlalu berlebihan dan tidak dapat memanfaatkan dengan baik akan menimbulkan dampak negatif. Guru kini memainkan peran yang lebih penting dalam membantu siswa mengatasi degradasi moral di era globalisasi. Penggunaan teknologi secara bijak di kelas merupakan salah satu strategi yang dapat dimanfaatkan oleh pendidik. Media sosial dapat digunakan sebagai alat pembelajaran dengan mendorong siswa untuk menciptakan konten yang positif, seperti kampanye anti-perundungan, cerita inspiratif, atau film motivasi.