TY - JOUR AU - JIIP, Redaksi PY - 2018/10/14 Y2 - 2024/03/29 TI - Rusdin (An Analysis On Gender-Based Task In The Textbook Literature Of Senior High School In Curriculum 2013): An Analysis On Gender-Based Task In The Textbook Literature Of Senior High School In Curriculum 2013 JF - JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan JA - jiip VL - 1 IS - 3 SE - DO - UR - https://jiip.stkipyapisdompu.ac.id/jiip/index.php/JIIP/article/view/34 SP - 121-128 AB - <p>Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki (gender-based task) tugas berbasis jender pada buku teks&nbsp;kurikulum Sekolah Menengah Atas (SMA) 2013 kelas 10. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskripsi,&nbsp;dalam pengolahan data dari buku teks SMA ini hanya fokus penelitian pada buku teks siswa kelas 10 yang terdiri dari&nbsp;sembilan bab. hasil penelitian ini menujnjukan dari dialog yang diteliti pada bab I menunjukkan bahwa ada dua dialog&nbsp;tanpa campuran laki-laki dan perempuan, kedua dialog tersebut berbeda secara giliran dan jumlah kata banyak&nbsp;digunakan oleh perempuan daripada laki-laki. Untuk bab 4, 5, dan 9 hasilnya seimbang antara (turn taking) giliran dan&nbsp;kata-kata yang digunakan baik laki-laki maupun perempuan. Pada bab 3, 6, dan 7 terdapat ketidak seimbangan posisi&nbsp;(appearance) penampilan gender (gender-based task) dalam tugas berbasis jender. Sedangkan pada Bab 8 tidak&nbsp;ditemukan jenis tugas yang berhubungan dengan gender. Meskipun demikian, (gender-based task) tugas berbasis jender&nbsp;muncul dengan berbagai kegiatan seperti posisi gender dalam melakukan dialog, sebagai pronomina person dia laki-laki&nbsp;dan dia perempuan, firstness, gambar-gambar meliputi pekerjaan gender dan keluarga.</p> ER -