Rakina, R., & Daulay, M. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Geografi Kelas XI IPS di SMA Bintara Depok. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(1), 802-808. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i1.3241