Efektivitas Modul Laju Reaksi Berbasis Problem Based Learning Terintegrasi TPACK terhadap Peningkatan Literasi Numerasi Peserta Didik Fase F. (2024). JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(11), 13228-13233. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i11.6303