“Efektivitas Modul Laju Reaksi Berbasis Problem Based Learning Terintegrasi TPACK Terhadap Peningkatan Literasi Numerasi Peserta Didik Fase F”. 2024. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 7 (11):13228-33. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i11.6303.