Firdaus FR. Pemahaman Makna Pragmatik Figuratif dalam Interaksi Guru dan Siswa untuk Meningkatkan Daya Nalar Siswa Inklusi. jiip [Internet]. 2025Dec.2 [cited 2025Dec.5];8(12):13674-86. Available from: https://jiip.stkipyapisdompu.ac.id/jiip/index.php/JIIP/article/view/9878