Peran Pendidik dalam Memotivasi Belajar Peserta Didik kelas V SDN Daren 1

Authors

  • Mochammad Noor Afllah Universitas Muria Kudus, Indonesia
  • Ika Ari Pratiwi Universitas Muria Kudus, Indonesia
  • Erik Aditia Ismaya Universitas Muria Kudus, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.54371/jiip.v5i9.904

Keywords:

Peran Pendidik, Motivasi, Motivasi Belajar

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui peran pendidik dalam memberi motivasi belajar peserta ddik kelas V SDN Daren 1. Metode dalam penelitian ini yaitu kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaiu observasi, wawancara tidak terstruktur, dan triangulasi. Sedangkan analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Peran pendidik dalam memotivasi belajar peserta didik bisa dilakukan dengan berbagai cara. Missal pada saat peserta didik mengalami kesulitan pendidik membantu, pada saat peserta didik dibantu akan menimbulkan motivasi pada peserta didik. Ketika peserta didik yang berani mengungkapkan pendapatkan, pendidik membantu dan memberi reward bisa berupa ucapan atau secara fisik maka peserta didik akan termotivasi dan lebih semangat. Ketika pembelajaran selesai pendidik mengajak peserta didik untuk merangkum materi yang telah dipelajari bersama agar memudahkan peserta didik untuk belajar, selain merangkum pendidik memberikan nilai pada peserta didik yang berani mengungkapkan pendapat dan juga memberi nilai pada latihan yang diberikan pendidik.

Published

2022-09-01

How to Cite

Mochammad Noor Afllah, Pratiwi, I. A., & Ismaya, E. A. (2022). Peran Pendidik dalam Memotivasi Belajar Peserta Didik kelas V SDN Daren 1. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(9), 3544-3548. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i9.904

Most read articles by the same author(s)