Pengembangan Materi Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan dengan Pendekatan Teaching Games for Understanding (TGFU) Kategori Invasion Games pada Siswa Kelas VIII

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk pengembangan materi pembelajaran sepakbola dengan pendekatan Teaching Games For Understanding (TGfU) pada kategori Invasion Games di SMP Negeri 2 Sukodadi. Penelitian yang dilakukan merupakan jenis penelitian pengembangan, Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (research and development), yang berarti penelitian ini merupakan penelitian yang berorientasi pada produk. Pengembangan tes ini dilakukan melalui tahapan: pendahuluan, melakukan pengembangan, melakukan pengembangan produk, evaluasi produk, dan hasi akhir draft model pengembangan materi pembelajaran permainan sepakbola dengan pendekatan Teaching Games For Understanding (TGfU) pada kategori Invasion Games untuk siswa kelas VIII SMP. Berdasarkan hasil penelitian pengembangan materi pembelajaran permainan sepakbola dengan pendekatan Teaching Games For Understanding (TGfU) pada kategori Invasion Games untuk siswa kelas VIII SMP yang telah divalidasi sebagai berikut hasil validasi oleh 2 validator secara keseluruhan aspek adalah “Sangat Baik” dengan prosentase total sebesar 81%.  Pada uji coba kelompok kecil penilaian siswa adalah “baik” dengan rerata skor 3,715. Pada uji coba kelompok besar penilaian sisa adalah “baik” dengan rerata skor 3,812. Berdasarkan hasil penilaian tersebut, produk ini layak digunakan dalam materi pembelajaran permainan sepakbola dengan pendekatan Teaching Games For Understanding (TGfU) pada kategori Invasion Games untuk siswa kelas VIII SMP.